Әдістемелік жоспар

                                                                    Мичурин атындағы негізгі орта білім беру ұйымының  2020-2021   оқу жылындағы

                                                                әдістемелік жылдық талдауы

Тақырыбы:       «Білім сапасын арттыруда заманауи технологияларды пайдаланып, бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу»

Мақсаты: Оқу-тәрбие үрдісін заманауи технологияларды енгізу арқылы мектеп ұжымын дамыту, әр мұғалімнің кәсіби шеберлігін жоғарлату.

Міндеттері:

Жаңартылған      білім беру мазмұнына бағытталған іс- шараларды ұйымдастыру.

Инновациялық ізденіс жұмыстарына әдістемелік көмек беру.

Диагностика және мониторинг жүргізу арқылы мұғалімдердің кәсіптік деңгейін анықтау.

Шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалімдердің қатарын көбейту, іс-тәжірибесін жинақтау, насихаттау, қала, облысдеңгейіне тарату.

Преподавателидің кәсіптік білімдерін арттыру.

Мультимедиалық, интерактивті жабдықтарды тиімді және сапалы қолдану, «BilimLand» оқыту порталымен және «Kundelik.kz» электронды журналмен жұмысты жандандыру.

Оқу бағдарламаларын іске асыру жөніндегі ұсыныстар мен ұстанымдарды басшылыққа алатын мұғалімдердің шығармашылық белсенділігі мен шеберлігін шыңдайтын бір пәнді және бір топтамадағы пәндерді оқытатын   мұғалімдерді жинақтайтын 3 пән бірлестіктері құрылды. Барлық мұғалімдер өздерінің мамандықтары бойынша сабақ береді. Оқушының сапалы білім алуы– мұғалімнің кәсіптік шеберлігіне байланысты.

Преподавателидің біліктілік деңгейі

Пән мұғалімдері жыл сайын   екі уақыт жоспар бойынша кезекті аттестациядан өз өтініштері бойынша санат дәрежесін растауға, бекітуге, көтеруге ұсынылды.Биылғы оқу жылында 8 мұғалім өтініш беріп, І кезеңінен 3 мұғалім біліктілік тестінен өтіп, ІІ кезеңі портфолиасын жинақтап өткізіп, өз өтініштері бойынша санат дәрежесін растады.  Бір мұғалім І кезеңінен біліктілік тесттен өтті, ІІ кезеңі портфолиосын жинақтау үстінде.

Преподавателидің біліктілігін көтеру деңгейі

 Педагогикалық ұжымның кәсіптік шеберлігін жетілдіру үдерісі үнемі даму үстінде. Мектепте мұғалімдердің біліктілікті        жетілдіру курстарынан өтудің даму жоспары жасалған, оның негізінде жыл сайын арнайы кесте жасалған. Жаңадан келгенмұғалімдердің даярлық курстарынан өткен уақыттары анықталып даму жоспарына енгізіледі.

Әдістемелік кеңес отырыстары

Биылғы оқу жылында мұғалімдердің кәсіби шеберліктерін шыңдауда ашық сабақтар, әдістемелік пән апталықтары және семинарлар,  қазіргі таңдағы жағдайды ескере отырып, кесте бойынша ZOOM, WahtsApp платформаларда   өткізілді.   Сонымен қатар кезектен тыс бірлестік отырыстары да жүргізіліп отырды.  Онда мұғалімдердің әдістемелік тақырыптары бойынша атқарған жұмыстарының есебі, жұмыс жүйелері, шығармашылық есептері, әр түрлі платформаларда жұмыс жасауды да оларды тиімді қолдану әдістемесі жайлы айтылып, көмек көрсетілді. Қашықтықтан оқыту  болып жатқандықтан өзгерістерге байланысты өткізіліп отырды.   Кейбір кездерде интернет желісінің төмендігінен кедергілер болып тұрды. Әдістемелік кеңестің 5 отырысы жоспарланды және өткізілді. 1- жарты жылдықтағы бақылау жұмыстарына талдау, пән бірлестіктері бойынша оқушыларының білім, білік, дағдысын қалыптастырудағы мұғалімнің нәтижелі жұмысы тыңдалды.Преподавателидің шығармашылықпен жұмыс жасайтын әдістемелік тақырыптары, сабақта қолданатын технологиялары бар. 

Әдістемелік бірлестік жетекшілері:

Мектептегі пән апталықтарын әдістемелік бірлестіктер жыл сайын мұғалімдердің кәсіптік құзіретін арттыру мақсатымен ғылыми-әдістемелік жоспар шеңберінде, сондай-ақ оқушылардың танымдық және шығармашылық белсенділігін дамыту үшін өткізеді.

Пән апталығының міндеттері:

-мұғалімдердің   кәсіптік      шеберліктерін     ашық сабақтар     мен   сыныптан   тыс шараларды дайындау, ұйымдастыру және өткізу арқылы жетілдіру;

-оқушыларды дербес шығармашылық қызметке тарту, олардың зерделенетін пәндерге деген қызығушылықтарын арттыру;

-белгілі      бір    оқу    пәнін немесе        білім беру  саласын      тереңдете   зерделеуге ұмтылатын, шығармашылық қабілеттерге ие оқушыларды айқындау.           Преподавателиді шығармашылыққа, іскерлікке баулитын кәсіби байқаулардың қала,облыс, республика деңгейінде ұйымдастырылуы, байқауға қатысу мұғалімдер арасында төмен көрсеткіш көрсетуде. Айта кететін жағдай, мұғалімдер қашықтықта әртүрлі вебинарларға қатысып, өз іс-тәжірибелерін бөлісуде. 

Оқушылар ғылыми жұмыс Бұл қоғам мектеп оқушыларына белгілі бір ғылыми салада білімін жетілдіруге мүмкіндік береді. Оқушыларды ғылыми ізденушілікке деген қызығушылығын қалыптастыру, шығармашылық қаблетін ашу, дамыту, ғылыми зерттеуәдістерін үйрету, шығармашылық тұлға қалыптастыру бағытында жұмыстар жүргізіп келеді.

Оқушылар ғылыми жұмыстың негізгі мақсаты – оқушылардың қызығушылық ынтасын зияткерлі дамыту, өз бетімен жұмыстарын жүргізу арқылы білімдерін жетілдіру, ақпараттық бағдарлау біліктілігін қалыптастыру және сыни тұрғыдан ойлау қабілетін арттыру арқылы    оқушыны болашақта әр түрлі жағдайларда, әр түрлі қоғамдық ортада өзін-өзі көрсете білуге бейімдеу. Ғылыми жобаның тақырыбын дұрыс таңдай отырып, жоспарлай білсе, оны дұрыс орындай алса - ол болашаққа дұрыс

бейімделген тұлға болып қалыптасады, дұрыс шешім қабылдай отырып, адамдармен тіл табыса отырып, дұрыс бағыт – бағдар бере алады. Өкінішке орай, бізде ғылыми жұмыс жанданбай тұр.

«Жетісу дарыны » Өңірлік ғылыми практикалық орталығының    ұйымдастыруымен 1-7 сынып оқушыларының «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалардың аудан, облыс бойынша жұмыс жасалмауда.

Ақарылған әдістемелік жұмыстың әлді жақтары:

Мектептегі әдістемелік жұмысты басқару, жоспарға сай жұмысты ұйымдастыру кезінде төмендегі функциялар орындалды:

ҚР Білім заңының тұжырымдамасы негізінде құрылған білім стандартындағы міндетті білім деңгейін меңгерту үшін оқу жоспары, әдістемелік жұмыс жоспары жасалды. Әдістемелік бірлестіктер, жас мамандар мектебі құрылып, жұмыс жоспары жасалып, бекітілді және жоспарға сәйкес жұмыс атқарды.Аудандық білім бөлімінің жоспарлаған кестесіне сай өткізілген аудандық семинар, коучингтер өткізілді; мұғалімдердің пәндік және психологиялық-педагогикалық дайындық деңгейін көтеру мақсатында отырыстары мен тақырыптық вебинар өткізілді;

-жаңа нормативтік құжаттар, нұсқау – әдістемелік материалдармен танысу, жаңа оқу бағдармаларын, жоспарларын, мемлекеттік білім стандарттарын оқып, үйрену ұйымдастырылды;

-оқыту және тәрбиелеудің жаңа белсенді әдістерін қолдануды әртүрлі семинарларға қатысып  өткізілді;

 «Жас мамандар мектебі» жұмыс жасады;

-ғылыми-әдістемелік көмекті дербес және жеке ерекшеліктерді ескере отырып ұйымдастыру – жас мұғалімдерге, жаңадан келген мұғалімдерге, пән мұғалімдеріне, педагогикалық жұмыста белгілі бір қиындыққа кезіккен мұғалімдерге кеңес берілді;

-аттестаттау комиссиясының жанды жұмысының нәтижесінде кезекті және мерзімінен бұрын аттестациядан өз өтініштері бойынша санат дәрежесін растауға, бекітуге, көтеруге ұсынылды және шығармашылық есептерін беріп атқарған жұмыстарын қорғады;

Преподавателиді шығармашылыққа, іскерлікке баулитын кәсіби байқаулардың қала,облыс, республика деңгейінде ұйымдастырылуы, байқауға                    қатысушының өз дәрежесінде жұмыстарының болуына, жүлделі оралуына басшылық жасау мәртебелі жұмыс. Білім берумен қатар аудандық  сайыстарға қатысқан мұғалімдер жүлделі орындармен оралып жүр.

Атқарылған әдістемелік жұмыстардың әлсіз жақтары:

Әр мұғалімнің өзінің өзекті жұмыс жасайтын тақырыптары бар. Тәжірибені жинақтауға, тақырыпқа сай жұмыстың нәтижесіне авторлық жұмысқа көңіл бөлмеу.

Сайыстар мен ғылыми-практикалық конференцияларға қатысуға тек аттестациядан өтуші мұғалімдердің міндеті деп есептеу.

Алынған мектепішілік, аудандық  бақылау кесінділерінің қорытындысына сай пән мұғалімдерінің талдау,түзету жұмыстарында бірізділіктің болмауы.

Аудандық «ЗЕРДЕ» зерттеу, шығармашыл жобалар сайысы бойынша 1 өтінім жіберіліп, жүлделі орын болмауы. Себептерін атап өтсек: жасалған жұмыстарына жоба жетекшілерінің оқушыны сапалы дайындамағандығы байқалады.

8-9 сынып оқушыларының жалпы білім пәндері бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсына,  жоба жетекшілерінің оқушыны сапалы дайындамауы, толықтыру жұмыстарына көңіл бөлмегендігінен қатысушы санының болмауы кері әсерін тигізуде.  Ортаңғы және жоғарғы буынның пән мұғалімдері ғылыми жұмыс жазуға аса көп көңіл бөлмейтіндігі байқалады.

 2021-2022 оқу жылында шешу жолдары:

Білім сапасын арттыра отырып қоғам жағдайына бейім жас ұрпақты тәрбиелеу.

Аудандық ,облыстық    тәжірибелер     қорына      жұмыстары         енгізілген мұғалімдерден құрылған шығармашылық топтардың тәжірибе алмасуы;

Оқу үдерісінде АКТ-ны, bilimland сайтын тиімді қолдану;

Кез келген сайыстарға (ғылыми-практикалық конференцияларға, семинарларға, педоқуларға, курстарға) қатысуды жалғастыру;

Білім беру мазмұнының жаңаруына бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру (1-2, 5-7сыныптарда жұмыс жасайтын мұғалімдерді қатыстыру) ;

Орта буындағы оқушылардың білім сапасының төмендеу себептерін анықтау,сыныптық,мектепішілік бақылау жұмыстарын жүргізу;

Желілік қоғамдастық жұмыстарын жандандыру;

Әдістемелік бірлестіктерде мектепішілік, бақылау кесінділерінің қорытындысына арнайы үлгіде аналитикалық талдауда жасау, тоқсандық үлгеріммен салыстыру, сыныптарды саралау, үлгерімі төмен сыныптарды мектепішілік бақылауға қою.

Жоба жетекшілері оқу жылының басынан оқушыны, тақырыпты нақты таңдай отырып, дайындық жұмыстарын жүйелі, сапалы, нәтижеге бағыттап жүргізуі тиіс.

Директордың әдістемелік орынбасары: Керейбаева. А

Абильгазинов А. – «Жыл мұғалімі» - І орын

Азим Б. – «Сынып жетекші» - ІІ орын

Кизатаева.Б-  «Ілияс оқулары» - Бас жүлде облыстық

Наурызбаева.Р- 1 орын аудан

Республикалық олимпиада (математика) – 3 орын

Облыстық байқау (экология)- 2 орын

Облыстық байқау (экология)- 2 орын

«Ақбота»  - ІІ орын -1

                    ІІІ орын - 1

«Русский медвеженок» - І орын – 3

                                           ІІ орын - 1

«Ілияс оқулары» - облыс «Бас жүлде»

«Ескелді оқулары» - аудан І орын

"Ескелдіауданыәкімдігінің Мичурин атындағынегізгі орта мектепмектепкедейінгішағынорталығымен " коммуналдықмемлекеттікмекемесініңжаратылыстану – математикалық пәндер бірлестігінің 2020-2021 жылғы жетістіктері

Ғылыми жобалар бойынша жетістіктер

Күшті жағы                                                                                                                                     Әлсіз  жағы

Преподаватели мен дарынды оқушылар арасында   шығармашылық ортаның         Әр мұғалімнің өзінің өзекті жұмыс жасайтын тақырыптары бар. 

қалыптасып, жандануы                                                                                           Тәжірибені жинақтауға, тақырыпқа сай жұмыстың нәтижесіне авторлық 

                                                                                                                                                   жұмысқа   көңіл бөлмеу. 

Білім берумен қатар аудандық  сайыстарға қатысқан мұғалімдер жүлделі 

орындармен оралуы. 

Мүмкіндік                                                                                                                               Қауіп

-Аудандық ,облыстық     тәжірибелер      қорына      жұмыстары         

енгізілген  мұғалімдерден құрылған шығармашылық топтардың тәжірибе 

алмасуы                                                                                                                        Жекелеген пән мұғалімдерінің  өз білімін көтеру жұмыстарын, 

                                                                                                                                              қабілеті төмен  оқушылармен жұмыстарының жүйесіздігі 

-Желілік қоғамдастық  жұмыстарын жандандыру 

Бекітемін

Мектеп   директоры                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

     Жакаева Г.Ж.

«Мичурин атындағы негізгі   орта мектебінің  мектепке

дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекетттік   мекемесінің

2021-2022оқу  жылына арналған  әдістемелік   жұмысының  жоспары

Әдістемелік тақырып  «Мектеп мұғалімдерінің үздіксіз кәсіби дамуына жетекшілік ету арқылы оқыту мен оқу үдерісін дамыту»

Мақсаты: Жаңаша көзқарас арқылы жүзеге асыру барысында әдістемелік көмек беру.

Міндеттері:

1.Шығармашылықпен жұмыс жасайтын мұғалімдердің қатарын көбейту, іс-тәжірибесін жинақтау, насихаттау,облыс   деңгейіне тарату.

2.Преподавателидің кәсіптік білімдерін арттыру.

3.Жас мұғалімдердің кәсіптік шеберлігін көтеру жұмыстарын ұйымдастыру.

4. Жеке тұлғаны зертханалық, ғылыми зерттеу жұмыстарына баулу

5.Преподавателидің оқытудың цифрлық түрін қолдану  үлесін арттыру

                                                                                                  Әдістемелік  жұмыс.