Тәрбие жұмыстарының жоспары

2021-2022  оқу жылындағы   мектептегі тәрбие жұмысының талдауы

2021-2022  оқу жылындағы   мектептегі тәрбие жұмысының   мақсаты: Оқушылардың  Қазақстан Республикасының  азаматтары және патриоттары  ретінде қалыптасуы  мен өзін-өзі танытуларына,  болашақ мамандық иесі болып,  интеллектуалды және шығармашылыққа  жетелеуіне   жағдай жасау. Өз отанын, елін, жерін құрметтей білетін абыройлы азамат тәрбиелеу.

Тәрбиенің міндеттері:

• Денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілікті, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;
• Балалар мен жастарды  азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекетік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
• Өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуде гумманистік   дүниетанымды қалыптасыру;
• Мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының  дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне  және қабылдауына жағдай жасау;
• Жеке тұлғаның  өзін-өзі   іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде оқушылардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін-өзі тану мен  өздігінен білім алу дағдыларын, әлеуметтенуін барынша дамыту бейімділігін қалыптастыру;

Қазіргі заманғы қоғамдық өмірге және тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру. әлеуметтік маңызы бар балалық, отбасылық және ата-аналық бастамаларды, балалардың қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау;

 Сынып жетекшілердің кәсіби шығармашылығын дамыту, бірлестік жұмысын күшейту, сынып ұжымын ұйымдастыруға әдістемелік көмек көрсету, талдау-диагностикалауға үйрету.

. Оқу жылының басында тәрбие жұмысынының жоспары бекітілді. Алдымызға қойған мақсатымыз: Оқушыны «Мәңгілік Ел» деген рухта тәрбиелеп шығару. Нәтижеге бағдарланған көп мәдениетті, көп тілді, ізденімпаз, бәсекеге бейім, құзыретті тұлғаны қалыптастыру. Осы оқу жылында 14 сынып жетекші 14 сыныпта сынып жетекшілік қызметін атқарды. Сынып жетекшілерге тәрбиенің мақсаты мен міндеті таныстырылды. Осы оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Тәрбиенің кешенді бағдарламасының негізгі бағыттары бойынша жұмыс істеді.

Сынып жетекшілер туралы анықтама

Міндеттері:

1.     Психология және педагогика мәселелері бойынша  сынып жетекшілердің теориялық, ғылыми-әдістемелік деңгейлерін көтеру. 

2.     Сынып жетекшілердің тәжірибелерін жинақтау, оқып үйрену.

3.     Оқушылардың әлеуметтенуі мен тәрбиеге деген бірдей принциптік жақындаудың орындалуын қамтамасыз ету

Сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігінің отырыстары қашықтықтан зум бағадарламасы арқылы өтілді. Интернет желісі нашар болған уақыттарда, ватцап желісі арқылы кері байланыстар алынып отырды. Сонымен қоса жас сынып жетекшілермен жеке жұмыс жоспары жасалынып, санитарлық талаптарды қолдана отырып, әдістемелік көмек көрсетілді. Оқу жылының басынан бастап ватцап желісі арқылы, арнайы эпидемологиялық жағдайға байланысты сақтық шаралары бойынша нұсқаулар беріліп, топтарға жіберілді. Жалпы оқу жылының басынан сынып жетекшілер тек мектеп жоспары ғана емес, аудандық білім бөлімінен келіп отырған нұсқауларға да сүйене отырып, жұмыс жүргізді. Тәрбие, сынып сағаттары, басқа да шаралар қашықтықтан өткізілді. Ватцап желісі арқылы кері байланыс жұмыстары жүргізіліп отырды. Жоспар бойынша өткізілген отырыстар қашықтықтан өткізщіліп, кері байланыстар алынып, хаттамалар толтырылып, арнайы құжаттар жинақталды.

Сынып жетекшілердің санат бойынша жіктелуі

Жалпы 2020-2021 оқу ылы бойынша 14 сынып, оның ішінде 4 сынып жетекші жоғарғы санатта, 6 сынып жетекші бірінші санатта, 2 сынып жетекші екінші санатта, 2 сынып жетекші санатсыз

Үйірме жұмыстарын жүргізілуінің нәтижесі

Жалпы 2020-2021 оқу жылы бойынша мектептегі тәрбие жұмысы эпидемологиялық жағдайға байланысты қашықтықтан өткізілді. 

Құқық бұзушылықтың алдын алу барысы кезінде, құқық айлығы уақытында ата-ана қамқорлығынсыз қалған 9б-сынып оқушысы Митин Анатолийдің тұрмыстық жағдайымен танысу шаралары өтілді.

     Осы аралықта толық емес отбасыларымен тұратын оқушылардың үйіне сынып жетекшілер тарапынан ұсыныс түскеніне байланысты. Тұрмыстық жағдайымен танысу шаралары жүргізілді. 3б-сынып оқушысы Даурембеков Русланның тұрмыс жағдайларымен танысу шаралары өтілді. 

  2020-2021 оқу жылының желтоқсан айының 11 күні мектеп инспекторымен сақтық шараларын сақтай отырып, кездесу болып өтті. Өтілген шараның мақсаты оқушылар арасында құқық бұзушылықтың алдын алу. Мектеп қабырғасында оқып жатқан оқушылар мен қашықтықтан оқып жатқан оқушыларға ватцап желісі арқылы жіберілді

Сонымен қоса оқушылар арасында бопсалаушылықтың, зорлық-зомбылықтың алдын алуға байланысты түсіндірме жұмыстары жүргізілді. 

            Жоспарға сүйене отырып 2020 жылдың қыркүйек айынан бастап, оқушылардық түнгі уақыттарда қиыншылыққа ұшырап қалмаудың алдын алу мақсатында түнгі рейд жұмыстары ұйымдастырылды. Қыркүйек айынан бергі уақытта оқушылардың көшеде жүруі байқалмады

Сонымен қоса жоспарға сүйене отырып, оқушылардық тиым салынған саиттарға кірудің алдын алу мақсатында, ата-аналарына сынып жетекшілері нұсқаулықтар берді. Родителям әр түрлі тақырыптарда «Әлеуметтік желілердің әбігері», «Баламның психикалық денсаулығына қалай күтім көрсете аламын» , «Балалардың ғаламтор желісіндегі тәуекелділіктің алдын алу», «Мен және Интернет», «Әңгімелесейік», «Бөгде адамдармен қарым-қатынаста өз қауіпсіздігін сақтау» тақырыптарында бейне роликтер жіберілді.

      Аталған жоспарға байланысты мектепте шаралар өтілді. 2020 жылдың шілде айынан бастап әлеуметтік жағдайлары төмен, көп балалы, толық емес отбасы ата-аналары «Атамекен» порталы бойынша тіркелді. Аталған шараның барысында мектеп мұғалімдері, ата-аналардың келісімімен аз қамтамасыз етілген отбасы оқушыларынан 19  оқушынымектеп-құралдарымен қамтамасыз ету мақсатында тізім жасалынып, білім бөліміне жіберілді. 19 оқушыңың 18 оқушысына мектеп мұғалімдері, мектеп әкімшілігі тарапынан, ата-аналар тарапынан киім-кешектей 

көмек көрсетілді. 

Сонымен қоса 4 қараша күні қамқорлық акциясы өтілді. Осы акция барысында 23 оқушыға киім-кешектей 34500 теңге көлемінде көмек көрсетілді. Ұйымдастырылған көмектің мақсаты аз қамтамасыз етілген отбасыларына оқу құралдарымен, киім-кешекпен қамтамасыз ету. Ескелді аудандық білім бөлімі тарапынан әлеуметтік көмек алатын 1-сынып оқушысы Сарсенбеков Нұрәліге екі мәрте оқу құралдарымен 

көмек көрсетілді. Жоспарға сәйкес мектеп мұғалімдері, сынып жетекшілері арнайы мектеп оқушыларының тұрмыс жағдайымен танысып, отбасыларының тұрмыс жағдайымен танысып өтті. 

Мектепке жол акциясы бойынша шаралар 2020-2021 оқу жылы

Сонымен қоса толық емес отбасы оқушыларын ауыл тұрғыны оқу-құралдарымен қамтамасыз етті. 

 Қыз балалармен жұмыстың  мақсаты мектеп жасындағы қыз балалардың ізетті, инабатты, адамгершіліктің асыл қасиеттерін терең түсіне білетін, қазақ қыздарына тән қасиеттерді, ары таза, сымбатты да сұлу, сыпайы, биязы, өнерлі, болашаға жарқын тұлғаны тәрбиелеу болатын.

Жалпы білім беру мектептеріндегі қыздар ұйымдарының жұмысын жандандыру, білім және тәрбие  беру, құқығын қорғау органдарымен серіктестікті нығайту ;   Кәмелетке толмаған қыздар арасында орын алатын құқық бұзушылықтар мен тұрмыстық зорлық-зомбылық, ерте жүктілік, суицидтік жағдайлардың алдын алу, репродуктивті құқығы және репродуктивті денсаулығын қорғау, сапалы   медициналық қызметке қолжетімділік құқығын іске асыру; Қыздарды  адамгершілікке, инабаттылыққа тәрбиелеу,   өмірге деген көзқарастарын мағыналы түрде аша білуге және көшбасшы тұлға болып жетілуіне, қоғамдық жұмыстарға араласуына ықпал ету Аналардың қыздар тәрбиесіндегі белсенділігін арттыру, мектеп, отбасы және бала арсындағы байланысты нығайту жұмыстары іске асырылды.

 «Қыз Жібек» қыздар клубының алғашқы жиналысы

      Ата-анадан кейін басты тәрбие беруші – мектеп, араласатын орта, қарым-қатынасқа түсетін қоғам. Мектеп өмірінде ер балаларға бөлек, қыз балаларға бөлек арнайы жиналыстар өтетіні белгілі. Алайда, қыздар жиналысының маңызы жоғарырақ. Себебі, қыз баланың жаны нәзік, болмысы ер балаға қарағанда мүлдем өзгеше.

     11.09.2020 ж. күні қыздар жиналысы өткізілді. Жиналыста қыздардың тәртібі, сабаққа қатысы, мектеп формасы,  сенім жәшігі және сенім телефондары жайлы айтылды.

Мектеп жасындағы қыз балалар тәрбиесін негізінен үш кезеңге бөлуге болады.

     Бірінші кезең – бастауыш сыныптар кезеңіндегі тәрбиенің мақсаты тазалыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа үйрете отырып, баланың көп білуге құштарлығын арттыру, кітап оқу мәдениетін дамыту.

      Екінші кезең бесінші- жетінші сыныптар арасында алғашқы кезеңдегі тәрбие түрлері ары қарай дамытыла түседі. Бұл тұста, жас ерекшелігіне қарай, қыз бала анасынан еш сыр бүкпейді. Қит еткен нәрсенің бәрін айтып келеді. Сол шыншылдығы мен ашықтығын пайдаланып, қыз баланың келешегіне ең керекті нәзіктік, ілтипаттық, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу, тұрақтылық сияқты мінездерді қалыптастыру – басты борышымыз. Сонда бұл сипаттар келешекте жарасымды жар, аяулы ана, қоғамымыздың белсенді мүшесі болатын қыз баланың бойынан әрқашан нұр болып төгіледі.

     Үшінші кезең сегізінші-тоғызыншы сыныптарды қамтиды. Бұл аралықтағы тәрбие алдыңғы кезеңдермен тығыз байланысты. Адамға деген мейірім бала кезден, ең жақын адамын сүюден басталады. Сондықтан әрбір қыз балаға ата-анасын, туыстарын, ұстазын сыйлап, қадірлей білуді үйретсе, болашақта одан елін, жерін, халқын сүйетін, өз шаңырағын ардақтайтын, балаларын жанындай жақсы көретін қамқор ана, қайратты жан, нәзік ару шығары сөзсіз.

 «Қыздар сұлу көрінер қылығымен» тақырыбында қыздармен өткізілген іс-шара

Мерзімі: 26 қаңтар 2021 жыл
 Қатысқандар: 8-9 сынып қыздары, мектеп психологтары, «Қыз Жібек»қыздар клубының жетекшісі педагог-ұйымдастырушы Қалимолданова А. Н.
 Мақсаты: қыз балаларды әдептілікке, инабатылыққа, сыпайылыққа үйрету , ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу.
 Өткізу түрі: «Кеш қалмаңыз» бағдарламасының желісімен пікірлесу, ой бөлісу кеші.
 
 

 «Иманды қыз, аяулы ана»

Мерзімі: 26 ақпан 2021 жыл
 Қатысқандар  «Қыз Жібек»қыздар клубы, педагог-ұйымдастырушы Қалимолданова А. Н.

Алақаны жылылықтан балқыған,
 Бір күлкісі бар әлемді шарпыған.
 Бұл сезімге ие болған барша жұрт,
 Әрқашан да мол байлықта шалқыған. 9  А   сыныбында тәрбие сағаты өтілді.

https://www.instagram.com/p/CMBR6awHneO/?utm_source=ig_web_copy_link
 Мейрам құтты болсын!!  6 А   сыныбында тәрбие сағаты өтілді.

https://www.instagram.com/tv/CMEboHHnJaZ/?utm_source=ig_web_copy_link 

Сыйынар ем Ана деген тәңірге. 3 А  сыныбында тәрбие сағаты өтілді.

https://www.instagram.com/tv/CMIDNGGnY-L/?utm_source=ig_web_copy_link 

      Ер балалармен жылдық жұмыстың мақсаты ер балалар арасында  зиянды әдеттердің алдын алу, спорттық іс-шараларға қатыстыру арқылы салауатты өмір сүру салтын насихаттау,  өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру, отбасында да, қоғамдық ортадағы тәрбиеде де ер баланы еңбек етуге, еңбексіз бос отыра  алмайтындай сезімге тәрбиелеу болатын.

Қазақстан халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті қалыптастыру; Ер балалардың азаматтық белсенділігі мен саналылығын арттыру; Танымдық жұмыстарды ынталандыру; Жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік  дамуы үшін қолайлы жағдай жасау; Жауапкершілік мен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған ер баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамытуы бойынша жұмыстар жасалынды.

 «Азамат» ұлдар клубының бірінші жиналысы

10.09.2020ж.  күні «Азамат» ұлдар ұйымының  отырысы болып өтті. Отырысқа 5-9 сынып оқушыларының ұл балалары қатыстырылды. Күн тәртібіндегі мәселе бойынша тәрбие жөнінідегі орынбасар Қалимолданова Айгерім «Азамат» ұлдар ұйымының  жылдық жұмыс жоспарымен ұйым мүшелерін таныстырды. Оқушы ұл балалардың бойжеткен ережелерімен таныстырып, жыл басынан ұлдарды тәртіп, әдепті болуға, мектеп формасын және жеке бастың гигеанасын талап етті. Сабақтан қалмау, кешікпеу туралы айтып өтті. Ұл балаларға қазіргі қоғамда, облысымызда орын алып жатқан жағдай зорлық-зомбылық туралы да айтып өтті. Қыз балаларды сыйлау, үлкенге құрмет, кішіге ізет көресту, ұсақ құқықбұзушылықтың өзі жауапқа тартылатындығы айтылды.Жылдағыдай жұмыс жалғасын тауып, «Азамат» ұлдар ұйымының  жетекшісі болып, 9 сынып оқушысы Аскерханов Заңғар тағайындалды. Әр сыныптан ұлдар жетекшісі тағайындалады.

      Сондықтан дәстүрлі қазақ қоғамында тәрбие алған қазақ баласының әкеге деген құрметі ерекше болатын. Жүзінен мейірім төгіліп тұрмағанмен, қас-қабағынан бәрін түсініп өскен бала әке қаһарынан сескеніп жүретін. Әке тәрбиесі – деген осы.  

 «Азамат» ұлдар клубының жиналысы

«Кім болам?»

Қараша 12

     «Болашақта кім боламын?» деген сұрақ бәрімізді мазалайды деп ойлайын. Кейбіреулері оның жауабын тапқан шығар, ал кейбірі әлі таба алмай жүрген болар? Кейде адам баласы өзі қалаған мамандығына қол жеткізе алмай да жатады.
 

 «Азамат» ұлдар клубы

 «Азамат» ұлдар клубының жиналысы

«Тәуелсіздік таңының жұлдызымыз»

Желтоқсан 4

Мақсаты: Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің қарсаңында оқушылардың мектепте меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін, жан - жақты ой өрісін жетілдіру, ой ұшқырлығын, оқуға деген ынтасын арттыру. Тәуелсіз Қазақстан мемлекетін өркендетуге, Тәуелсіздігіміздің шексіз, мәңгі болуына адал қызмет ететін білімді де жан - жақты дамыған, интеллекті жоғары, батыл текті, намысты ұрпақ, шынайы патриоттар тәрбиелеу. Өз Отанын сүюге, туған елінің тарихын, зиялы тұлғаларын тануға шақыру;

ZOOM платформасы арқылы  жарыстар өтіп , әр түрлі сұрақтар мен жұмбақтар жасырылды. Сайыс 2  кезеңнен тұрды  : 

Қаңтар 14

Школьникам түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

     «Асқан байлық не керек, денсаулығың болмаса»- деген ойдың мағынасына мән берсек, денсаулықтың қадірін кей кезде кеш біліп, соның зардабын кеш сеземіз. Ауырып ем іздегенше , ауырмаудың жолын іздеуді кейде ұмытып жатамыз. 

     Мектеп медбикесі мектебіміздің 5-9 сынып ұлдарымен түсіндірме жұмыстарын өткізіп, тақырыпқа сай презентация , видеолар көрсетті. Артынан ер балалар кері байланыс беріп, өз ойларымен бөлісті.

Қатысқандар: 

Мектеп медбикеси

5-9 cынып ұлдары

«Жігітке жеті өнер де аз»

Наурыз 4

«Отбасы күніне» байланысты өтілген шаралардың нәтижесі. Аталған оқу жылының мамыр айында «Отбасы күніне» байланысты шаралар өтілді. Шаралар қашықтықтан өткізілді. Оқушылар өз отбасы құндылықтары туралы бейне роликтер жасап, сыныптастарымен ватцап желісі арқылы бөлісті. Осы тақырыпқа сәйкес шара 8а-сыныбында өткізлді. Жалпы өтілген шаралардың мақсаты отбасы құндылықтарын дәріптеу. Шараладың өтілуіне ата-аналарда зор үлестерін қосты.5 А сынып оқушыларымен « Отбасы» тәрбие сағатын өткіздім. Тәрбие сағатына 5 оқушы қатысты. Тәрбие  сағаты қашықтықтан  слайд  түрінде өтті. WhatsApp желісі арқылы кері байланыс жүргізілді.

Өтілген шаралардың нәтижесі ватцап желісі арқылы ата-аналар тобына таратылды.

       ҚР-ның Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай жұмыс жоспары құрылды. Тақырыпқа сәйкес төмендегі шаралар өтілді.1-4-сынып оқушылары арасында "Тәуелсіз елдің бүлдіршіндері"  тақырыбында сурет сайысы өтілді. Мектеп кітапханашысы "Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына – 30 кітап" тақырыбында акция өткізуді жоспарлады. 

"Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы" тақырыбында мәнерлеп оқу сайысы өтілді    «Мәңгілік елдің тарихи-мәдени мұрасы» атты жоспарға сүйене отырып, төмендегі шаралар өтілді. 6а-сыныбында Құрманбек Роза «Ескерткіш-елдің мұрасы» тақырыбында шара өткізді. 4а-сыныбында «Тарихи ескерткіштерді сақтау» тақырыбында Керйейбаева Асем өткізді. 5а-сынып жетекшісі Бекбаева Аружан  «Тарихи және мәдени ескерткіштер » тақырыбында шара өткізді

Оқушы жастар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алуға  барысындағы толық емес отбасыларын жүргізілген рейд жүргізілді. Осы аралықта толық емес отбасыларымен тұратын оқушылардың үйіне сынып жетекшілер тарапынан ұсыныс түскеніне байланысты. Тұрмыстық жағдайымен танысу шаралары жүргізілді. 3б-сынып оқушысы Даурембеков Русланның тұрмыс жағдайларымен танысу шаралары өтілді. 

Ата-аналарына талапқа сай ескертулер берілді. Сонымен қоса 7а-сынып оқушысының үйіне ата-ана тарапынан шағым түсуіне байланысты, сынып жетекшісі Қизатаева Бизада Мухаметхановнамен қоса жұмыстар жүргізілді. Мектеп инспекторы жоспарға сәйкес мектеп оқушыларына құқық бұзушылықтың алдын алуға байланысты бағыт бағдарлар беріп өтті.Осы аталған жылдың ақпан айында құқық айлығы болып өтіп, сынып жетекщілер, тақырыпқа сәйкес шаралар өткізді. Шаралардың нәтижесі интернет желілеріне жүктелді. Наурыз айында 5а-сынып оқушыларымен ата-аналар тарапынан ескерту түсуіне байланысты, жеке сұхбат жүргізілді.

Мақсаты: мектептегі зорлық-зомбылықтың қандай түрде болу мүмкіндігін оқушыларға түсінік беру. Жәнеде  осы мәселеге әр оқушының назар аударғаның оң жағын әлде қандай кері әсер беретіңді мағлумат беру.Агрессиялық және қақтығыс реакцияларды төмендету; мектептегі зорлық-зомбылық жағдайларында конструктивті жауап беру дағдыларын қалыптастыру, толеранттылық, эмпатияны дамыту.

     Қорытынды: Whatsupр әлеуметтік желісі арқылы 

Оқушылардың ойларды жинақтау, және өздерінді еркін бос ұстау мақсатында релаксация «Менің сүйікті жерім» өткізілді. Оқушылар өздеріңді қай жерде қауіпсіз сезінетіңді елестеті.   Оқушылармен  арнайы сұрақтар бойынша әңгіме жүргізілді. Школьникам мектептегі барлық адамдар, зорлық-зомбылықты тоқтату үшін бірге жұмыс істеуге тиіс маңызды екенің назарын аударды. 

     Ұсыныс: Жеке байланыс арқылы жасөспірімдерде сыныптастардың қолдауын пайдалана білу және басқаларға көмек көрсету.

Өз достарыңыздың өміріне, іскерлігіне, абыройына деген қызығушылықтары арқылы қалыптасатын "мен" сезінуге мүмкіндік беру. Ынтымақтастық мәнерде қоршаған адамдармен өзін ұстау қабілетін қалыптастыру.

2020-2021 оқу жылын аяқталуына байланысты аталған мектепте санитарлық талаптарды ескере отырып «СОҢҒЫ ҚОҢЫРАУ-2021» мерекелік іс-шарасы болып өтті. Шараға мектеп бітіруші 9-сынып оқушылары қатысты. Аталған шараның тақырыбы «Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің -30 жылдығына» арналды. Талап бойынша салтанатты жиынға тек 9-сынып оқушылары, сонымен қоса әр от басынан тек бір ғана ата-ана қатыстырылды. 

Арнайы сақтық шараларын сақтай отырып, 1-сынып оқушылары 9-сынып оқушыларына арнайы құттықтауларын жолдады.

1-8-сынып оқушыларына мерекеліс іс-шара қашықтықтан интернет желісі арқылы өткізілді.

SWOT талдау

2021-2022 оқу жылы бойынша «Коммунальное государственное учреждение Ескелді ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Мичурин атындағы негізгі орта мектебі мектепке дейінгі шағын-орталығымен» Управления образования Алматинской области нің тәрбие жұмысының жоспары

Тәрбие   жүйесінде  басшылыққа  алынатын   құжаттар

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық базасы келесідей құжаттарға сәйкес жүргізіледі:

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 02 шілдедегі №169-VI Заңы;

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; 

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.

2021-2022  оқу жылындағы  мектептегі тәрбие жұмысының  мақсаты: Оқушылардың  Қазақстан Республикасының  азаматтары және патриоттары  ретінде қалыптасуы  мен өзін-өзі танытуларына,  болашақ мамандық иесі болып,  интеллектуалды және шығармашылыққа  жетелеуіне   жағдай жасау. Өз отанын, елін, жерін құрметтей білетін абыройлы азамат тәрбиелеу.

Тәрбиенің міндеттері:

• Денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілікті, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;
• Балалар мен жастарды  азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекетік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
• Өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуде гумманистік   дүниетанымды қалыптасыру;
• Мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының  дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне  және қабылдауына жағдай жасау;
• Жеке тұлғаның  өзін-өзі   іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде оқушылардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін-өзі тану мен  өздігінен білім алу дағдыларын, әлеуметтенуін барынша дамыту бейімділігін қалыптастыру;

Қазіргі заманғы қоғамдық өмірге және тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру. әлеуметтік маңызы бар балалық, отбасылық және ата-аналық бастамаларды, балалардың қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау;

 Сынып жетекшілердің кәсіби шығармашылығын дамыту, бірлестік жұмысын күшейту, сынып ұжымын ұйымдастыруға әдістемелік көмек көрсету, талдау-диагностикалауға үйрету.

Тәрбие жұмысының басым бағыттары

Бірінші бағыт – Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

Екінші бағыт – Рухани-адамгершілік тәрбие 
 Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру.

Үшінші бағыт –  Ұлттық тәрбие 
 Мақсаты: жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау.

Төртінші бағыт – Отбасы тәрбиесі 
 Мақсаты: ата-аналарға білім беру, олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін және балаларды тәрбиелеу жауапкершілігін арттыру.

Бесінші бағыт – Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 

        Мақсаты: Еңбек, экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие
 Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту.

Алтыншы бағыт -– Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие 

          Мақсаты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие
 Мақсаты: Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

 Жетінші бағыт -Зияткерлік тәрбие 

      Мақсаты: Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
 Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру.

Сегізінші бағыт - Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

            Мақсаты:  дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
 Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру

5 Бағыты: Еңбек, экономикалық және экологиялықтәрбие
 Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту

7. Бағыты: Зияткерлік тәрбие
 Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру.

6. Бағыты: Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие
 Мақсаты: Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру.

8 Бағыты: Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
 Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру.